1.语气抑扬顿挫的意思

2.抑扬顿挫的什么造句

3.抑扬顿挫造句

抑扬顿挫造句简单又好看_抑扬顿挫造句简单又好看一年级

1、短波电台里开始传出邱吉尔那抑扬顿挫的声调。 2、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。 3、我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。 4、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。 5、光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。 补充： 你好！！这几个造句，都不长的！你参考下吧！！帮到你，请点击右下角纳，谢谢！！

语气抑扬顿挫的意思

1 教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

2 李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。

3 辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。

4 那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏。

抑扬顿挫的什么造句

抑扬顿挫的意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。

出自：鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为"正人君子"之流所深恶痛疾的文字。”

抑扬顿挫的造句：

1、校园里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

2、王教授讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。

3、红红读书抑扬顿挫，很有感情。

4、辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。

5、那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏。

6、他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。

7、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往,无限销魂。

8、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动!

9、小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

10、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言,甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿,都令人心驰神往。

11、朗读课上，有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。

12、犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富的意境之中。

13、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

14、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

15、如果不注意声音技巧，说话没有抑扬顿挫的变化，语势、语气、语调都不明显，始终出不了感情，听的人就会昏昏欲睡。

抑扬顿挫造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。

2、教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。

3、辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。

4、这抑扬顿挫、温柔悦耳的祖国语言，甚至连厨房里飘出来的葱花炸锅的香味儿，都令人心驰神往，无限销魂。

5、那位教授说话的语调抑扬顿挫，很有节奏。

6、读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！

7、朗读课上，有的学生朗读得很流利，还颇有些“抑扬顿挫”的意味，有的则磕磕巴巴。

8、小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。

9、犹如一首抑扬顿挫的交响乐曲，将聆赏者带到丰富多的意境之中。

10、他说话的调子毫无抑扬顿挫，却有一种奇妙的镇静作用。

11、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

12、红红读书抑扬顿挫，很有感情。

13、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律。

14、他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。

15、清晨醒来,窗外春雨淅淅沥沥下个不停,我心理怦然响起抑扬顿挫的乐声。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻在网络迅速流传之后，新闻中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

抑扬顿挫造句

1、他满怀地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。

2、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

3、对初学者来说：当要试图”进入“别人头脑，我们会去对正说的话的含义进行理解，观察面部表情、肢体语言、聆听语调以及抑扬顿挫。