朗朗上口_朗朗上口和琅琅上口是什么意思

朗朗上口_朗朗上口和琅琅上口是什么意思

       下面，我将为大家展开关于朗朗上口的讨论，希望我的回答能够解决大家的疑问。现在，让我们开始聊一聊朗朗上口的问题。

1.琅琅上口还是朗朗上口?

2.琅琅上口与朗朗上口区别是什么？

3.朗朗上口是什么意思

4.用朗朗上口怎么造句，34条用“朗朗上口”造句

5.朗朗上口是什么意思解释

6.朗朗上口的意思是什么

琅琅上口还是朗朗上口?

       琅琅上口和朗朗上口都是正确的。

       朗朗上口是一个成语，意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

       琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”译文：从小喜欢认字，把唐诗传授给他，便能读起来琅琅上口。

扩展资料：

       琅琅上口

       语法偏正式；作宾语、定语、补语；含褒义

       用法 作宾语、定语、补语；指读书声

       示例音节整齐匀称，平仄相调，就会有节奏感、旋律美，如果再安排好韵脚，就会更加和谐悦耳、琅琅上口，而且使前后语句浑然一体，增强语言的表达效果。

       朗朗上口

       同义词琅琅上口。

       近义词字正腔圆、抑扬顿挫。

       反义词诘屈聱牙。

       

参考资料：

百度百科-琅琅上口

       

参考资料：

百度百科-郎朗上口

琅琅上口与朗朗上口区别是什么？

       语气不同和意义不同。

       1、语气不同："朗朗上口"的语气相对较为欢快、明朗，适合用来形容表达或演讲的语言流畅、引人入胜，而"琅琅上口"的语气较为沉稳、庄重，一般多用于形容诗词文学的语言艺术。

       2、意义不同："朗朗上口"强调的是语言的音节韵律、音乐美感等方面，突出的是口感好，让人愉悦的感觉，而"琅琅上口"则主要强调语言重音、语调、韵律方面，突出的是让人感觉到清晰明了，易于记忆。

朗朗上口是什么意思

       主要区别是，意思不同、出处不同、用法不同，具体如下：

       一、意思不同

       1、琅琅上口

       意思是指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

       2、朗朗上口

       意思是指诵读诗词文章时的声音大而顺口。

       二、出处不同

       1、琅琅上口

       清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”

       白话文：“从小就喜欢识字，授以唐诗，脚步声脱口而出。”

       2、朗朗上口

       老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”?

       三、用法不同

       1、琅琅上口

       偏正式；作宾语、定语、补语；含褒义。

       2、朗朗上口

       示例

       老舍 《赵子曰》第八：“学生入学先读二年《易经》，《易经》念的朗朗上口，然后准其分科入系。”

       以上内容参考?百度百科-琅琅上口、百度百科-朗朗上口

用朗朗上口怎么造句，34条用“朗朗上口”造句

       朗朗上口的意思是，指诵读诗词文章时的声音大而顺口。

       出处：

       1、学生入学先读二年《易经》，《易经》念的朗朗上口，然后准其分科入系。

       2、特别是有许多儿歌和歌谣，它们具有活泼自然的语言节奏、音乐色彩，读起来朗朗上口。

       3、散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。

       选自：老舍《诗与快板》、老舍《赵子曰》第八、贺宜《序言》。

       同义词：琅琅上口。

       近义词：字正腔圆、抑扬顿挫。

       反义词：诘屈聱牙。

       相关成语：天清气朗、风清月朗、众口交攻。

郎朗上口造句

       1、乡村就像是一首优美动听的山歌，又像是一首朗朗上口的诗歌，意境幽远，让人回味，谁会不喜欢呢?

       2、在古往今来的文人墨客中，大多都以为陶渊明是不可多得的散文家，他的每一篇文章都出手不凡，读起来朗朗上口，唯美的让人陶醉。

       3、仿佛是一篇隽永的诗歌，读，朗朗上口，想，遐思无限。

       4、古代的圣旨全部是骈体文，读起来朗朗上口，刘昊跪着听得昏昏欲睡。

       5、佟吉生介绍，这些歌曲之所以广为传唱深受群众喜爱，除了歌词直白朗朗上口、旋律流畅，更重要的是融合了各个民族音乐元素，歌唱的是新疆人的故乡。

       以上内容参考：百度百科—朗朗上口

朗朗上口是什么意思解释

       用朗朗上口造句

       一、节目语言通俗易懂，都是老百姓的大白话，但又合辙押韵，朗朗上口，深受村民喜爱。

       二、雪花飘飘，寒风阵阵，我细细地聆听着寒风谱写成的有声有色的乐谱，为雪花的舞步增添一些光彩。寒风真像一位默默为雪花服务的人。过了一会儿，又为雪花写了一篇朗朗上口的诗歌，一会儿又为她热烈地鼓起了清脆的掌声。

       三、装备处助理员揭荣火将平时搜集的句党性修养经典语句改编成快板书《名言警句记心间，紧跟党走永争先》，理清字白朗朗上口，引起台下一片叫好。

       四、拜耳公司为这种药取了一个朗朗上口的名字海洛英，以婴儿做试验，并将它当作咳嗽药贩卖。

       五、老楞是村里识字最多的人，前些天乡里来宣传计划生育的戏词由他一手操办，自编自导自演，朗朗上口、简单易懂。

       六、我国的诗词有合辙押韵的传统，特别是作为能够传唱的歌词在其偶数的句末，一般都会押在同一个韵脚上，使歌曲朗朗上口、娓娓动听。

       七、古代的圣旨全部是骈体文，读起来朗朗上口，刘昊跪着听得昏昏欲睡。

       八、从小，我就喜欢音乐，二三岁时听到音乐就自然而然翩翩起舞，听过的歌曲，也能朗朗上口。

       九、真好！奶奶家养了一只小灰兔。春节回老家，我就去看它起初，兔子还有一些惊慌，不过慢慢地，它与我熟了，温顺地趴在我的身边。我给它取了个名字：乔。不仅朗朗上口，还与“瞧”谐音呢。

       十、佟吉生介绍，这些歌曲之所以广为传唱深受群众喜爱，除了歌词直白朗朗上口、旋律流畅，更重要的是融合了各个民族音乐元素，歌唱的是新疆人的故乡。

       十一、这篇文章的优点是文从字顺，读来朗朗上口。

       十二、这个故事我们听一遍就可以背的朗朗上口了，可对于那些幼稚的小弟弟小妹妹来说，真是名副其实的只可意会，不可言传啊！

       十三、三个月以后，他已经能够朗朗上口了。

       十四、该曲调朗朗上口，一时间受到了区队职工的欢迎并传唱开来。

       十五、佛洛斯特的文风通俗朴实，朗朗上口，他的诗歌结构十分严谨。

       十六、简短对称的句子结构，给人朗朗上口感觉。

       十七、他的文章中经常出现重言，读来朗朗上口

       十八、音乐简明、通俗，朗朗上口，兼具戏剧性，既有分节歌的感觉，又区别于一般的独立歌曲。

       十九、诚然，李院长编著的《弟子铭》不仅合辙押韵、平仄相谐，而且朗朗上口，清晰明了，青少年不用解释也可以明晰含义。

       二十、男孩们依旧在演绎着朗朗上口的歌曲，这些富有魅力的歌曲能让你感觉余音绕梁数周，如果不是数月的话。

       二十一、他唱的是梁山伯与祝英台的故事，不知是谁编的歌词，以方言唱起来颇为压韵，朗朗上口，故事生动，但其中有不少颇为暧昧的黄段子，带着些乡野的粗鲁和豪迈。

       二十二、书是美味的佳肴，让人大快朵颐，语文书是动听的音乐，让人赏心悦目；书是甘醇的美酒，让人回味无穷；语文书是简单的歌谱，让人朗朗上口；语文书是精干的教员，让人学识渊博。

       二十三、简短对称的句子结构，给人朗朗上口感觉。突出了佳能打印机技术的创新，与品质的可靠。

       二十四、哎呀，王兄王兄，你这篇《咏美人》可当的上是妙笔生花，沈博绝丽，读起来更是朗朗上口，大有直追曹子建《洛神赋》之势啊！

       二十五、《百家姓》是传统三大蒙学读物之一，虽合辙押韵，朗朗上口，但却并无规律可言，(源自造句网)更没有什么微言大义可言。

       二十六、这篇文章文从字顺，读来朗朗上口。

       二十七、他们比其他人更容易学习外语，很快就能朗朗上口。

       二十八、对初学者必须能有立竿见影的效果，在一两个月之内，能够朗朗上口，可用简单的英语做某种程度的表达，让员工很快获得初步的成就感。这样就可培养他们的兴趣，很快地逐步达成训练效果。

       二十九、晴天，天空中高挂太阳。鸟儿在树枝唱着悦耳的歌。孩童坐在大树下朗朗上口的读着课文。一切都是这么的美好。每到这种日子我的心里总有一种说不出的愉悦。

       三十、这个名头虽然不是那么朗朗上口，但却承载了重要的政治意义，而且能让福建顺理成章地获得政府更多的投资。

朗朗上口的意思是什么

       朗朗上口是什么意思解释：谓诵读诗文时的声音响亮而顺口。

朗朗上口介绍如下：

       朗朗上口，汉语成语，拼音是lǎng lǎng shàng kǒu，意思是指诵读诗词文章时的声音大而顺口。出自老舍《诗与快板》。

读书介绍如下：

       读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。虽然读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高自己的素质，拓展自己的视野。

       这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。

       读书是通往梦想的一个途径，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生的轨迹。

       此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。

读书的意义介绍如下：

       读书是一件非常重要而又意义的事情。它不仅能丰富我们的知识，开拓视野，还能让我们变得更聪明、更有思考能力。读书是一种习惯，也是一种享受，下面我们来详细了解一下读书的意义。

       读书可以丰富知识。知识是人类进步的源泉，而读书可以让我们接受更为广泛、深刻的知识。不同的书籍涵盖的知识领域不同，它们可以让我们了解历史、文化、科学、技术等各个领域的知识。读书可以扩大我们的视野，让我们了解到更广阔的世界。

       问题一：朗朗上口是什么意思 就是比较有押韵，通俗易懂，可以使人过目不忘，就叫做朗朗上口

        问题二：朗朗上口，还是琅琅上口？ 朗朗上口三声、琅琅上口二声

        《语文月刊》2004年第10期《“琅琅”与“朗朗”》，漆德平先生在该文中对“琅琅”和“朗朗”作了全面地辨析后写道：“‘朗朗’不能与‘上口’搭配。”（言外之意是只能写作“琅琅上口”，）而文中对“琅琅上口”释义为“诵读熟练、顺口”。笔者认为这均失之绝对化。其实，《汉语大词典》（第6分册第1261页）已收入“朗朗上口”词目，其释义为“谓诵读诗文的声音响亮而顺口”。

        笔者查阅了商务印书馆、上海辞书出版社、中华书局等十几家出版单位出版的成语词（辞）典，均只收“琅琅上口”词目，其释义可归纳为：（1）诵读熟练、顺口。（2）文辞通俗，便于口诵（3）形容诵读诗文声音响亮、顺口。有的还在释义（1）（2）后标出“琅琅上口”的反义词――佶屈聱牙。由此看来，释义（1）（2）是“朗朗上口”所没有的，只在释义（3）上“琅琅上口”与“朗朗上口”相通，也就是说，前者包孕后者。

        “琅琅上口”与“朗朗上口”不仅在词义上有所不同，在语用上也是有区别的。“朗朗上口”只能用来形容诵读得语流通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。而“琅琅上口”除此义之外还可以用于诵读的十分熟练，但不一定声音响亮，如“我自己有记忆的二二岁时，她已以把唐人绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。”（郭沫若《沸羹集?如何研究诗歌与文艺》），另外，“朗朗上口”必须用于有诵读的动作时，形容诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经诵读便非常顺口。如“儿童文学工作者，以及老师和家长，是应当抓住儿童们的这个特点，因势利导，编出内容优美生动而又琅琅上口的歌谣……”（刘鼓楼）

        问题三：朗朗上口的成语解释 拼音lǎng lǎng shàng kǒu解释指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。

        问题四：朗朗上口什么意思 朗朗上口_成语解释

        拼音：lǎng lǎng shàng kǒu

        释义：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

        出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

        问题五：朗朗上口的近义词 成语： 朗朗上口

        近义词： 琅琅上口反义词： 佶屈聱牙

        拼音： lǎng lǎng shàng kǒu

        解释： 指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

        出处： 老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

        用法： 作定语、定语；用于诗文等

        问题六：如何要让起名字读起来朗朗上口 一个人起了名字，首先是被称呼的，其次才是被书写记录。正如以前所述，名字的“名”字从“夕”从“口”，意思是晚上两人相见，天黑谁也看不见谁，只有互相通报姓名才能区分彼此。同样，在白天，在距离较远、声音嘈杂、人群熙攘的场合，也需要通过呼喊或通报名字来进行联系。因此，在名字通过声音进行交流时，具有音节响亮、清脆悦耳等特点无疑是重要的。 我国被用作人名的汉字，是多种方言的共同书写体系，每个字代表一个音节，在读音上有声、韵、调三个基本要素。其中“声”即读音，其标准读音是普通话的读音，音节由一个声母、一个韵母及声调确定，总数有1300多个。由于汉字数目庞大，因而有明显的同音字现象，同时还有同一字多音的情形，称为多音字。在起名使用时，由于人名多是两个字或三个字的组合，而汉字常常是一个字一个词或一个词根，一个字有一个字的声调和音韵，几个字组合在一起，就会有不同的整体音韵效果，牵涉到音节之间的相互搭配问题。 谈到汉字的音韵及字与字之间的搭配，其实是一门大学问。同样的几个字如果按音韵的节律搭配起来就会很好听，反之就可能不好。人们都爱读唐诗宋词，觉得那是一种美的享受，实际上就是因为在当初作诗填词时注意了声韵和节律，从而使诗词富有音乐性和节奏感。起名也是一样，要学会字与字之间的音节搭配，使起出的名字响亮明朗，富有乐感，让人叫起来朗朗上口，听得抑扬顿挫、清楚明i。 名字的交往功能就不能很好地得到体现。试想有这么两个人的名字，一个让人读起来声韵哑仄，另一个声韵响亮，如果在不认识这两人的情况下要你对他们的外表特征、精神状态等作出判断，那么，可以肯定的是一定不一样：那个读来哑仄、听来模糊的名字会使人联想到名字的主人同样消沉、颓唐，无精打采，疲沓困顿，甚至让人联想到他身体瘦弱、个头矮小；相反，那个读来响亮、听来清晰的名字会使人联想到名字的主人目光炯炯有神，举止自信有力，性格刚毅，胸襟开阔，无论魁梧高大还是短小精悍都是浑身充满朝气。如果我们看到“姚天力”和“赵向强”这样的名字，读起来会觉得前一个顺口而后一个拗口，原因在于后者名字的三个字声调都一样，韵母也相同或相近，所以读起来既单调又拗口。可见，要想让所起的名字读起来朗朗上口，不注意音韵是达不到这种效果的。

       好了，今天关于“朗朗上口”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“朗朗上口”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。