可歌可泣造句三年级_可歌可泣造句三年级上册

可歌可泣造句三年级_可歌可泣造句三年级上册

       现在我来为大家分享一下关于可歌可泣造句三年级的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于可歌可泣造句三年级的问题，我们开始谈谈吧。

1.可歌可泣是什么意思解释

2.可歌可泣成语解释

3.可歌可泣的意思

4.可歌可泣造句

可歌可泣是什么意思解释

       可歌可泣的意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

       《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌”；明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生，追念及之，可歌可泣”。作谓语，定语：指英勇的感人事迹。

       成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故，有些成语本就是一个微型的句子。

可歌可泣的造句

       1、之后便是本年度最令人心酸的时刻—对困在智利地下33名矿工展开了英雄般、可歌可泣的搜救。

       2、战争年代充满了可歌可泣的事件。

       3、生活中很少见到传说中天长地久，可歌可泣的爱情故事。

       4、几千年来，中国人民演绎了太多太多与水旱灾害英勇搏斗的可歌可泣的故事。

       5、我感受，这不仅是绝好的新闻报道题材，而且必有一番可歌可泣的人类业绩。

       6、他们同心同行，在那个混乱和黑暗的时代，留下一曲可歌可泣的爱的颂歌，并被上帝写入历史。

       7、这一仗，可歌可泣的英雄事迹多得很。

       8、在惨烈的天灾面前，中华民族的脊梁并没有被压倒，它扬起了高高的头颅，谱写出一曲曲可歌可泣的感人故事。

       9、我情不自禁的想起那五光十色的南京夜景，想起当时我看到时的兴高采烈，忽然间也记起那些可歌可泣的峥嵘岁月。

       10、古有大恒心者，以无上慧心，历经万苦千辛，欲斩心断心之桎梏，断世之束缚，无论成败，俱留下一段段多姿多彩，可歌可泣的传说给后人慢慢回味。

       以上内容参考：百度百科—可歌可泣

可歌可泣成语解释

       可歌可泣的意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

       1、拼音：kě gē kě qì。

       2、释义：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

       造句：

       1、白素贞跟许仙的爱情可歌可泣,催人泪下,感人肺腑。

       2、每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命，原本无名无姓，却到底可歌可泣。

       3、我情不自禁的想起那五光十色的南京夜景，想起当时我看到时的兴高采烈，忽然间也记起那些可歌可泣的峥嵘岁月。

       4、在西班牙历史中，纽曼希亚这个名字是一个可歌可泣英雄事迹的代名词。

       5、想起来可爱可怜可歌可泣可是多怀念怀念。

       6、如果说要我选出代表青春那个画面，浮现了那滴眼泪那片蓝天那年毕业，那一张边哭边笑还要拥抱是你的脸，想起来可爱可怜可歌可泣可是多怀念。

可歌可泣的意思

       可歌可泣的意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

       可歌可泣，汉语成语，拼音是：kě gē kě qì，可：值得。歌：歌颂。泣：不出声地哭。意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。成语用法：作谓语、定语；指英勇的感人事迹。示例：《长恨歌》一篇，有声有色，可歌可泣。——清·赵翼《瓯北诗话》卷四

       成语出处：《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。”明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。”

可歌可泣造句

       1、这个人背后也有一个惊天动地可歌可泣的爱情故事。

       2、感叹那老伯惊人的技术和我那可歌可泣的视力。

       3、民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神，值得好好我们学习！

       4、这是他们第一次踏上征途的地方，它使他们俩想起了往日那些可歌可泣的动人场面和胜利的时刻。

       5、随著日军投下珍珠港的第一枚炸弹，一段可歌可泣，甚至超越历史时代生死的壮绝爱情悲剧就此展开，在无情战火的冲击下，他们爱得刻骨铭心，至死不渝。

可歌可泣造句

       可歌可泣意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。

       汉语成语，拼音是：kě gē kě qì，可，值得，歌，歌颂。泣，不出声地哭，出自《周易·中孚》。

       成语出处：

       1、《周易·中孚》：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌”。

       2、明·海瑞《方孝孺临麻姑仙坛记跋》：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣”。

       成语用法：作谓语、定语，指英勇的感人事迹。

       示例：《长恨歌》一篇，有声有色，可歌可泣。—清·赵翼《瓯北诗话》卷四

可歌可泣造句

       1、第一次看到长城的咱们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。

       2、中国的人均淡水储量约为美国的五分之一，史蒂芬所罗门曾写到，为财富，权利和礼貌进行的奋斗是可歌可泣的。

       3、中国从成立以来始终高举爱国的伟大旗帜，为实现民族振兴统一进行了可歌可泣的奋斗。

       4、这是他们第一次踏上征途的地方，它使他们俩想起了往日那些可歌可泣的动人场面的时刻。

       5、你上次创的那个记录真的是可歌可泣的，我相信短时间没有人能够打破的。

       以上内容参考：百度百科—可歌可泣

       民族英雄那种可歌可泣的牺牲精神，值得好好我们学习！

       第一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。

       如果你想流芳百世那就就需要做几件让大家觉得可歌可泣的大事情出来。

       这是他们第一次踏上征途的地方，它使他们俩想起了往日那些可歌可泣的动人场面和胜利的时刻。

       我情不自禁的想起那五光十色的南京夜景，想起当时我看到时的兴高采烈，忽然间也记起那些可歌可泣的峥嵘岁月。

       勇士们凭着大无畏的牺牲精神谱写着可歌可泣的英雄赞歌。

       灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前赴后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。

       梵高是一位让我们可歌可泣的优秀画师。

       今天关于“可歌可泣造句三年级”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“可歌可泣造句三年级”，并从我的答案中找到一些灵感。