舍本逐末造句一年级简单概括_舍本逐末造句子简单
下面,我将用我自己的方式来解释舍本逐末造句一年级简单概括的问题,希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下舍本逐末造句一年级简单概括的话题。
1.用舍本逐末造句
2.舍本逐末解释,造句。
3.舍本逐末见微知著造句
用舍本逐末造句
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。以下是我整理的用舍本逐末造句,希望你能掌握造句的技巧。
1假想一下,如果成天在虚拟的网络游戏中流连忘返,舍本逐末,那么成功会垂青于你吗?
2. 写作文只注重形式而不注重内涵,那是一种舍本逐末的行为。
3. 舍本逐末的文章不是好文章,一定吸引不到读者。
4. 生活中,我们要掂量事情轻重、懂得取舍,不要做舍本逐末的事情。
5. 明智的人都不会做舍本逐末的荒唐事情。
6. 我们做任何事情都不能急功近利、舍本逐末,否则,吃亏的可能还是自己。
7. 做事情要讲求方式和方法,应尽可能避免做舍本逐末的事情。
8. 地区文化交流过程不能舍本逐末,而是要取其精华,弃其糟粕。
9. 他考上了名牌大学,却依然回家务农,简直是舍本逐末!
10. 他把家里打理得井井有条,对工作重视敷衍了事,在别人眼里他重视舍本逐末。
11. 他做事情总是舍本逐末,抛开重要的事情不管,专门挑选简单的事情做。
12. 写作文不能舍本逐末,而是应该在内容上做用心,不要在形式上弄得花里胡哨。
13. 我不是一个形式主义者,所以做事情不会舍本逐末。
14. 平时学习不用心,考试临时抱佛脚,这与舍本逐末没什么区别。
15. 我们做任何事情都要认真斟酌,不要做出舍本逐末的事情。
16. 一些教师盲目照搬国外的教学活动方式,舍本逐末,为交际而交际,未能取得良好的教学效果。
17. 勿逐其影而忘其形。(不要舍本逐末。)
18. 一方面,我国中学英语教学仍使用传统的教学方法,以教师为中心,以课本为中心,以考试为导向,教师缺乏有效组织课堂活动的能力,课堂活动呆板单一,过分重视语言知识的传授,忽略了交际能力的培养;另一方面,一些教师盲目照搬国外的教学活动方式,舍本逐末,为交际而交际,未能取得良好的教学效果。
19. 抓不住问题的根本,一味在末节上使力,就是舍本逐末了。
20. 勿抓影子而失去实质;不要舍本逐末。
21. 如果我们不充实内容,只在包装上下功夫,就显得舍本逐末了。
22. 大学说:物有本末,事有终始。劝人做事按部就班,不要舍本逐末。
23. 现代的父母多半犯了舍本逐末的大忌,只想到孩子的课业成绩,却忘了孩子身心健全的培养。
24. 看到多少事业有成的俊杰英年早逝,无不令人扼腕叹息:难舍本逐末的做法留给了太多太多的教训!
25. 错误原因是舍本逐末,不知设计质量、过程质量与系统质量才是从事改进的.正路。
26. 目前,国内理论界在关于刑法的溯及力问题的研究中,多集中于司法中的具体问题,就事论事,很少探究溯及力问题背后的刑法价值取向,犯了舍本逐末的毛病,没有从宏观上探求解决溯及力问题的方法。
27. 针对消费者的不同购后行为,首先从理论上分析消费者购后行为,通过分析美国“first”轮胎案例、“恒升电脑”案例、现代城“氨气事件”,应用“舍本逐末”系统基模找出导致不同购后行为的根本原因,总结出在消费者购后行为中应用的“舍本逐末”系统基模。
28. 也有可能整个行动会是一种舍本逐末的做法。
29. 他们每次开会都舍本逐末,不探讨最根本的问题,只在末节上大做文章。
30. 竭泽而渔。勿杀鸡取卵。勿舍本逐末。
31. 舍小家顾大家不是舍本逐末,而是一种大公无私的精神。
舍本逐末解释,造句。
释义:抛弃事物根本、主要的部分,而去追求枝节的、次要的部分。比喻做事不抓住主要的问题,而专门顾细枝末节。现多用于指轻重主次颠倒,不会明辨轻重缓急。注音:shě běn zhú mò
造句:
勿抓影子而失去实质;不要舍本逐末。
勿竭泽而渔。勿杀鸡取卵。勿舍本逐末。
你放着主要矛盾不管,却抓住次要矛盾不放,真是舍本逐末,造句 网 zaojv .com这样咋能把工作做好!
也有可能整个行动会是一种舍本逐末的做法。
像这类买椟还珠、舍本逐末的事,他没有少做。
写文章只追求形式而不注重内容,那是舍本逐末。
张强上课不认真,考试前临时抱佛脚简直是舍本逐末。
舍本逐末的事要尽量少干。
学习中只热衷于猎奇,不想打下扎实的知识基础,这样舍本逐末是不好的。
你的做法有点舍本逐末,结果是得不偿失。
深谋远虑的他最后却落了个声名狼藉,是因为他舍本逐末,囚禁了对他始终不渝的人,使这些人只能深居简出,而他被势如破竹的起义者打败后,也甘堕落了,变得随波逐流了。
舍本逐末见微知著造句
解释:抛弃事物根本的、主要的部分,而去追求枝节的、次要的部分。比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫。形容轻重倒置。
造句:任何不以身体健康为前提的追求外表美,都是舍本求末。
舍本逐末造句
1、错误原因是舍本逐末,不知设计质量、过程质量与系统质量才是从事改进的正路。
2、看到多少事业有成的俊杰英年早逝,无不令人扼腕叹息:难舍本逐末的做法留给了太多太多的教训!
3、勿抓影子而失去实质;不要舍本逐末。
4、如果我们不充实内容,只在包装上下功夫,就显得舍本逐末了。
5、大学说:物有本末,事有终始。劝人做事按部就班,不要舍本逐末。
见微知著造句
1、人们对自然现象往往还能见微知著,而对社会现象却不能见微知著,原因就在于不能“静”,为“好恶”“利害”所惑。
2、科学家们太了不起啦,搞科研时见微知著,为人类谋福啊!
3、现代社会中,越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关系,很多人都认为见微知著、以小便能见大,总的来说就是见一叶落知天下秋。
4、这没什么错,但又一次告诉我们,开幕式想突显一个有趣的故事:见微知著;开幕式多引用著名的英国**,而引用诗人、作家、舞蹈家要少得多。
5、也可由小见大,见微知著。
好了,今天关于“舍本逐末造句一年级简单概括”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“舍本逐末造句一年级简单概括”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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