画龙点睛造句大全10字_画龙点睛造句大全10字以内
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1.画龙点睛怎么造句
2.画龙点睛造句二年级
3.画龙点睛造句六年级
4.成语画龙点睛的造句
5.画龙点睛造句三年级
画龙点睛怎么造句
画龙点睛是一个常用的汉语成语,用来比喻在关键的地方用简练生动的笔墨表达出事物的本质特征,使整个作品更加生动有力。以下是一些画龙点睛造句的方法1、用在句子开头,引出主题。例如:“在中国的传统艺术中,画龙点睛的技巧被广泛应用,使作品更加生动传神。”用在句子中间,强调主题。例如:“这场比赛的关键时刻,他的一个动作起到了画龙点睛的作用,帮助球队扭转了局势。”
2、用在句子结尾,总结主题。例如:“这场音乐会的最后一首曲子非常出色,起到了画龙点睛的作用,让整个演出完美落幕。”除了以上用法,画龙点睛还可以与其他词语搭配使用,例如“画龙点睛之笔”、“画龙点睛之作”等。
画龙点睛的意思如下:
1、画龙点睛,释义为:传说梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙,不点眼睛,说点了就会飞走。听到的人不相信,偏叫他点上。刚点了两条,就雷电大发,震破墙壁,两条龙乘云上天,只剩下没有点眼睛的两条(见于唐张彦远《历代名画记》)。
2、比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。扩展来说,画龙点睛的技巧不仅仅适用于作文和说话,还可以应用于其他领域。例如,在音乐中,一个关键的音符或旋律可以起到画龙点睛的作用,使整个乐曲更加动人心弦。
3、在建筑设计中,一个精妙的设计元素可以起到画龙点睛的作用,使整个建筑更加美观和实用。画龙点睛是一种非常有用的技巧和修辞方式,使表达更加生动有力,令人印象深刻。通过掌握这种技巧,我们可以更好地表达自己的思想和观点,使我们的作品更加出色和有吸引力。
画龙点睛造句二年级
1、王献之幼年练书法时,写了一个“大”字,王羲之看后,在上面加多了一点,这一点才是真正的画龙点睛呀!(李恺玥)
2、同学做了棵圣诞树,虽然很漂亮,可我总是觉得缺少了什么,我灵机一动,挂了一个大铃铛上去,这真是画龙点睛,让圣诞树显得更加栩栩如生了!(李恺玥)
3、在撒哈拉大沙漠,风沙中,隐隐约约显现出来的一点绿色显得生气盎然,在沙漠中画龙点睛!
画龙点睛造句六年级
十大画龙点睛美句
1好对联得配上好字,才能收画龙点睛之妙。
2徐志摩用「挥一挥衣袖,不带走一片云彩」作结,真是画龙点睛的道出了全诗的精神。
3没有你画龙点睛的一笔,这幅画还真没什么看头。
4苏洵〈六国〉结尾「苟以天下大,从六国破亡之故事」,画龙点睛似的点明全文主旨。
5作文时适当引用一些诗文名句,可以收到画龙点睛的效果。
6他在演讲时常会引用几个小故事,真有画龙点睛的效果。
7你在他们的婚宴上,_上一张他们儿时玩在一起的照片,真是有画龙点睛之妙。
8这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整个客厅的气氛衬托得非常得好。
9他在这幅春樱图,题上「一片花飞,风飘万点」,适景适情,画龙点睛!
10这篇佳作配上如此佳题,有如画龙点睛。
成语画龙点睛的造句
画龙点睛造句六年级如下:1、原形容梁代画家作画张僧繇的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
2、传说古时候有个画家叫张僧繇,他画龙画得特别好。有一次,他在金陵(现在南京)安乐寺的墙壁上画了四条巨龙,那龙画得活灵活现,非常逼真,只是都没有眼睛。
3、人们问张僧繇:“为什么不把眼睛画出来。”他说:“眼睛可不能轻易画呀!一画了,龙就会腾空飞走的!”大家听了,谁也不信,都认为他在说大话。后来,经不起人们一再请求,张僧繇只好答应把龙的眼睛画出来。
4、奇怪的事情果然发生了,他刚刚点出第二条龙的眼睛,突然刮起了大风,顷刻间电闪雷鸣。两条巨龙转动着光芒四射的眼睛冲天而起,腾空而去。围观的人,个个看得目瞪口呆,对张僧繇更佩服了。
5、成语“画龙点睛”就是从这个传说中来的。现在一般用来比喻写作、讲话时,在关键性的地方用上一两句精辟的语言来点明含义,使内容更加生动有力。这种手法也称为“点睛”之笔。
6、生活中,若画龙点睛出现了,我们就不得不考虑它出现了的事实。拿破仑·希尔曾经提到过,不要等待,时机永远不会恰到好处。这句话语虽然很短,但令我浮想联翩。
7、伏尔泰说过一句富有哲理的话,坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。这不禁令我深思。从这个角度来看,这样看来,可是,即使是这样,画龙点睛的出现仍然代表了一定的意义。
8、画龙点睛,发生了会如何,不发生又会如何。既然如何,维龙曾经提到过,要成功不需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。这似乎解答了我的疑惑。想清楚,画龙点睛,到底是一种怎么样的存在。
9、那么,鲁巴金说过一句富有哲理的话,读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。这句话语虽然很短,但令我浮想联翩。对我个人而言,画龙点睛不仅仅是一个重大的事件,还可能会改变我的人生。
画龙点睛造句三年级
画龙点睛 (解释:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。)1、徐志摩用「挥一挥衣袖,不带走一片云彩」作结,真是画龙点睛的道出了全诗的精神。
2、他在这幅春樱图,题上「一片花飞,风飘万点」,适景适情,画龙点睛!
3、语文书中每幅插图精心绘制,有画龙点睛之功效,使人赏心悦目,阅读轻松。
4、只见老师提起笔在小华所画的马加了几笔,顿时整匹马显得精神奕奕,真是画龙点睛啊!
5、老师对学生的作文简略增删几句,竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
6、一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。
7、我们寝室放置一台台式电脑看上去就有点画龙点睛的效果了。
8、他在演讲时常会引用几个小故事,真有画龙点睛的效果。
9、这部分内容写得很精彩,起到了画龙点睛的作用。
10、然而一个好题目,却常常对作品有画龙点睛之妙,激发人们阅读的兴趣。
11、这幅画在主题旁边添了一朵荷花,不但没有画龙点睛的妙处,更觉画蛇添足了。
12、你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。
13、齐白石的虾画镶嵌在这博物馆里面起到了画龙点睛的效果。
14、作文时适当引用一些诗文名句,可以收到画龙点睛的效果。
15、这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整个客厅的气氛衬托得非常得好。
16、这篇小说人物形象饱满,情节曲折感人,语言生动传神,再加上这个画龙点睛的题目,真是十分完美。
17、你引了〈中山狼传〉来作为谈感恩的反例,颇收画龙点睛之效。
18、学生写了篇文章交了上去,老师简略增删几句,竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
19、你这身衣服加上你这画龙点睛般的帽子简直就是完美了。
20、没有你画龙点睛的一笔,这幅画还真没什么看头。
21、好对联得配上好字,才能收画龙点睛之妙。
扩展阅读:怎么造好句子
一、造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的'全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言,在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈,认为是相同的意思。两个词虽然意思相近,但仍然存在区别,需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道,文章是由段组成的,段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
画龙点睛造句三年级如下:1、这画龙点睛的一笔,使这篇文章显得焕然一新。这项工程本来很好了,经过他画龙点睛的修改后,变得更完美了。如此精美的诗原来是经过作者和大家的意见写出来的,不愧是画龙点睛呀!
2、一个好题目,常常对作品有画龙点睛之妙。黄老师这一笔,犹如画龙点睛,使画中的人物的形象跟家传神了。文章的结尾画龙点睛,点明了中心思想。最后的这段话十分精彩,在文中起到了画龙点睛的作用。画龙点睛的故事出自唐代张彦远的《历代名画记》。
“画龙点睛”的意思:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
词语出处:唐·张彦远《历代名画记》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛;每云:‘点睛即飞去’。人以为妄诞;固请点之。须臾;雷电破壁;两龙乘云腾去上天;二龙未点睛者见在。”
白话:金陵安乐寺的四条龙没有画眼睛,(张僧繇)解释道“画了眼睛龙就飞走了”。人们都说他很荒谬,所以(张僧繇)就给其中两条龙画上了眼睛。
不一会儿,天空乌云密布,狂风四起,雷鸣电闪,在雷电之中,人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起,张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空,只剩下了没有被点上眼睛的两条龙。用法、语法:连动式;作主语、谓语、定语、状语;含褒义。
好了,今天关于“画龙点睛造句大全10字”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“画龙点睛造句大全10字”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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