用津津有味造句子五年级

用津津有味造句子五年级

       感谢大家在这个用津津有味造句子五年级问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.用津津有味怎么造句

2.用津组词在写一段句子

3.津津有味的意思造句

4.津津有味造句不出现津津有味

5.用如饥似渴,津津有味,借鉴,别出心裁造句写一句话

用津津有味怎么造句

       一、用“津津有味”造句：

       1、他正津津有味地读着一本小说。

       2、老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。

       3、妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

       4、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。

       5、大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。

二、“津津有味”的意思：

       津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

三、词语出处：

       法布尔《绿色蝈蝈》（人民教育出版社七年级上册第五单元第23课）我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得~，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。

四、用法、语法：

       偏正式；作谓语、宾语；含褒义。

用津组词在写一段句子

       他正津津有味地读着一本小说。

       2

       小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

       3

       虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。

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       老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

       5

       我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。

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       这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

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       小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

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       老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

       9

       下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。

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       在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

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       妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

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       他看这本武侠小说看得津津有味。

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       这个电视连续剧他看得津津有味。

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       这个故事被老师讲得饶有风趣，我们也听得津津有味。

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       老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。

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       它的确吃得津津有味，在这个风和日丽的日子，清风拂面，窗棂透彻。

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       年轻人茅塞顿开，旁边的顾客也听得津津有味。

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       咖喱味道很好，我们吃得津津有味。

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       她看得津津有味，直到外婆来催她上床的时候，才勉强地把手中的书放下。

津津有味的意思造句

       用津组词

       津津有味

       造句：

       1、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的，直至现在也是对那些景象念念不忘。

       2、赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春面，个个也都吃得津津有味。

津津有味造句不出现津津有味

       津津有味的意思造句：

       1、妈妈做菜的水平很高，我总是吃得津津有味。

       2、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。

       3、众人听得津津有味，又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然，随后便又哄堂大笑起来。

       4、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！

       5、下课铃一响，同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆，我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。

       6、技术员已经不知道什么时候离开了，爷儿俩坐在沙发上，津津有味地看起了新电视。

       7、他涉猎的范围很广，经史诗文以外，天文、地理、医药、占卜等书，也看得津津有味。

       8、鹊桥相会今年止废，男女老少别再愚昧，银河幻象纯属误会，瓜棚偷窥白忙遭罪，如今科技发展翻倍，牛家夫妇手机各备，短信传情津津有味，七夕快乐！

       9、客人们津津有味地争看着画片，早已把还在头顶上横行肆威的雷电，全给忘掉了。

       10、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

用如饥似渴,津津有味,借鉴,别出心裁造句写一句话

       津津有味造句如下：

       1、妈妈做菜的水平很高，我总是吃得津津有味。

       2、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。

       3、众人听得津津有味，又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然，随后便又哄堂大笑起来。

       4、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！

       5、下课铃一响，同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆，我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。

       6、技术员已经不知道什么时候离开了，爷儿俩坐在沙发上，津津有味地看起了新电视。

       出处汉·王褒《洞箫赋》：“哀__之可怀兮，良__而有味。”

       示例话是这样说，可是谈起理论，许宁还是一套套地向道静谈得～，头头是道。

       近义词兴致勃勃。

       反义词味同嚼蜡、索然无味、枯燥无味。

       语法偏正式；作谓语、宾语；含褒义。

       1. 戴西和女主人谈得津津有味。

       2. 他们津津有味地喝完酒。

       3. 青蛙津津有味地吃着。

       4. 他津津有味地吃着那些可口的菜肴。

       5. 刚一开演时，他津津有味地看着这出戏。

       6. 赫顿津津有味地读着有关市议会的报道。

       7. 他做总统做得津津有味，并乐于再做四年。

       8. 拉尔夫对这个有见识的报告听得津津有味。

       9. 候恩，又撕下一片火鸡肉，吃得津津有味。

       好了，今天关于“用津津有味造句子五年级”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“用津津有味造句子五年级”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。