关联词语造句用下面的关联词语分别造一个句是什么_用关联词并成一句话

1.关联词造句

2.求各种30个关联词造句

3.谁知道全部用关联词写成的一个句子

4.写一句关联词语。

1、他没有回答妈妈，只把作业本和书本、笔盒都收起放进了书包。

2、他没有回答妈妈，只把衣服，鞋子，帽子都穿戴好就走出门去了。

3、他没有回答妈妈，只把窗户，窗帘，抽屉都拉上关好，就又蒙头大睡了！

4、他没有回答妈妈，只把脏衣服，脏袜子，脏鞋子都扔给了妈妈。

5、他没有回答妈妈，只把昨天聚会的时间，地点，和人员都说了一遍。

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补充句子的技巧：

1、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。

2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

关联词造句

1、好的成绩不光要靠头脑灵活，还要加上勤快才行！2、弟弟对妈妈说，我要喝水，还要吃饼干。、3、礼拜天我准备去买书，或者去诳街，或者去打篮球，现在还说不定去做什么呢4、你还是去找一下老师吧5、虽然小明的家境很贫困，可是小明从不自卑。6、小华家里很有钱 ，却老叫人给她买东西。7、即是你骂我，我也还是要去帮他补习的了8、当时要是你在，就不会发生这样的事了10、就算当时你在，也避免不了不会发生这样的事啊11、哪怕你不吃菜，也要喝点汤啊12、只要大家身体健康，都已经是很好的了13、无论有多艰苦，当妈妈的都不会放弃你的14、不管你有多调皮，当妈的总还是会对你好的15、由于天气突然下雨，因此天气变凉了 16、因为你感冒了，因此你妈妈给你老师打了电话请假了17、当妈妈宁可自己受苦，也不要孩子吃半点苦

求各种30个关联词造句

第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二，关联词语性质复杂。

第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。

常见关联词可分为以下几类复句：

1.转折关系

尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而……

2.假设关系

如果……就……、 即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也……

4.因果关系

因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 之所以……是因为……

5.并列关系

不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。

以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。

例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍

在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……（也）不(不愿)。

其次了解关联词语误用情况：

一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：

1、错用关联词语

例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）

2、关联词语搭配不当

例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”)

注意辨别非关联词的连续语：

有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。

常见关联词：

1.因为……所以、2.不但……而且、3.与其……不如、4.宁可……也不、5.宁可……也、6.之所以……是因为、7.如果……就、8.只要……就、9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是

使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：

一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。

同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、要注意配对使用关联词语。

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习 。

第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。

第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

三、关联词语的位置不能放错。例如：

1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。

第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

四、该用关联词的地方不能缺少关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

五、不要滥用关联词。例如：

1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

第二句，滥用“但是”，应删去。

……又……又……

……一面……一面……

……有时……有时……

……一会儿……一会儿……

……既……又……

我又开心,又兴奋.

老师一面是很慈祥,一面是很严格.

小红的成绩有时全班第一,有时是全班第二.

妹妹一会儿在做作业,一会儿在看电视.

天空既让人感觉温暖,又让人感觉温柔.

……一……就……

……首先……然后……

……便……

……于是……

……才……

……接着……

一开始不努力学习,临考试的时候就要抓紧时间复习.

首先你要知道复习的方法,然后才可以去根据方法去复习.

爸爸听完电话之后,于是就急匆匆的出去了.

你才刚学会走路,怎么可能学会跳舞呢?

接着,我又去买菜了.

……不仅……而且……

……不但……还……

……不但不……反而……

……连……也……

……何况……

……甚至……

我不仅可以努力学习,而且还可以积极地参加课外的活动.

我不但可以完成作业,还可以去做一些课外的练习册.

小白语文成绩那么高,何况阅读呢?

因为人类随意破坏地球,所以地球已经慢慢开始跟我们示威,甚至还要消灭我们.

……不是……就是……

……或是……或是……

……宁可……也不……

……还是……

小明不是明天来,就是后天来了.

我宁可做语文卷子,也不做数学卷子.

你还是这个样子.

尽管……可是……

虽然……但是……

……却……

……然而……

尽管他上课不听讲,可是成绩却依然那么高.

虽然老师对我们非常严格,但是都是为了我们好啊!

他反常的去做卷子,却不是去玩耍.

如果……就……

假使……便……

要是……那么……

如果你能努力学习,考试就一定能考好.

假设你不去,那么你就别想来了.

要是你真的这么不严肃,那么就请你出去吧!

只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……也……

只要努力学习,就可以获得好成绩.

只有你认真做作业,才可以拿到优.

无论明天有什么变化,都不可以改期.

不管你怎么不尊敬同学都好,也不可以不尊敬父母.

因为……所以……

由于……因此……

既然……那么……

因为你上课没听讲,所以你就不会做.

由于你违反纪律,因此请你出去.

既然你承认了错误,那么你就是一个知错必改的好学生!

谁知道全部用关联词写成的一个句子

一、常用关联词语

（1）表示并列关系

既……又…… 小丽既爱弹琴，又爱画画。

一边……一边…… 我一边走，一边唱歌。

不是……而是…… 这件衣服不是你的，而是我的。

（2）表示因果关系

因为……所以…… 因为天下雨了，所以我不能出去玩。

既然……就…… 既然你说了，我就不再多讲了。

……因此…… 我是他最要好的朋友，因此我很了解他。

之所以……是因为…… 我之所以考试成绩那么差，是因为我上课不认真听讲。

（3）表示条件关系

只有……才…… 只有努力练习，才能获得好成绩。

只要……就…… 只要努力，成功的道路就会出现在你的面前。

不管（无论）……都（总）…… 不管有多累，他每天都努力练习。

（4）表示假设关系

如果（假如）……就…… 如果明天下雨，就不去春游。

即使……也…… 即使成绩再好，也应该谦虚点！

（5）表示转折关系

虽然……但是…… 奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

……但（可是）…… 我们去了，但没看出人。

（6）表示递进关系

不但……而且（并且）…… 他不但努力学习，而且喜欢运动。

不仅……还（也）…… 这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

（7）表示选择关系

不是……就是…… 我和小丽每天都见面，不是我找她，就是她找我。

是……还是…… 你是走，还是不走？

（8）表示取舍关系

与其……不如…… 凡卡与其在城里受罪，还不如回到乡下去。

宁可……也不…… 江姐宁可牺牲了自己，也不说也党的秘密。

写一句关联词语。

关联句分为8种类型：

1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。

2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。

4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。

5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。

7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。

8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

1.天空中乌云密布，黑压压一片，闷雷滚滚，过一会儿狂风大作，树枝摇曳哗哗作响，地上飞沙走石，行人匆匆，没一会儿工夫，豆大的雨点噼里啪啦落了下来。

2、本来风和日丽的正午，忽然刮起狂风，霎时暗无天日，电闪雷鸣大雨倾盆，顿时地面上成了一片汪洋大海，过了会儿，雨住风停，天空挂起一道美丽的彩虹。

3、天空忽然阴云密布，周围环境顿时黑了下来，霎时大雨倾盆，一会儿功夫水流成河，过了一会儿，雨停了，避雨的人们纷纷走向街头。

扩展资料：

关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

特点：

1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。

2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。