用张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡_用张望和不知不觉造句二年级

1.用 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 中的任意两个词或2个以

2.莺歌燕舞 万紫千红 张望 点缀 不知不觉 选择三个词 写一句话 关于春天的

不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象，荷叶点缀在湖面，青蛙呼朋引伴互相张望，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱，心旷神怡。

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

相关如下：

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

用 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 中的任意两个词或2个以

不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象，荷叶点缀在湖面，青蛙呼朋引伴互相张望，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱，心旷神怡。

写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

扩展资料：

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

此外还要同学们平时善于观察，积累造句素材，写完造句后要反复朗读和检查几遍，看是否有错漏字，标点是否正确，养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋，不要抄书上或词典上现成的句子，那样才能真正提高自己的表达能力。

莺歌燕舞 万紫千红 张望 点缀 不知不觉 选择三个词 写一句话 关于春天的

在不知不觉我步入了一个仙境里边莺歌燕舞，我被吸引了，而万紫千红之花被绿叶张望点缀，显得美丽动人，眼前眼花缭乱的美景令我再次失了神，心旷神怡之余，我不想离开了。

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

修辞手法的作用：

1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

五个词：不知不觉，春天来了。万紫千红、各种各样的花儿点缀着各个世界，我张望各方。没想到，到处莺歌燕舞，简直来到了一个世外桃源！ （51个字）

三个词：不知不觉，春天悄悄地到来了，人们还蒙在鼓里。知道吗？春天一来，万紫千红、各种各样的花儿尽相齐放，点缀世界的每一个角落！ （51个字）